基于参与式教学法对《前庭窝器》章节的教学设计

教学设计（instructional design,ID）概念的界定存在诸多不同观点,Reigeluth认为其主要是关于提出最优教学法的一门学科,Patten认为教学设计是一门设计科学,Merrill将教学设计归类为创设和开发学习经验和学习环境的技术等。无论教学设计属于一门学科范畴还是一种教学技术,其宗旨都是为了能更好地服务教学,让学生在获取知识时得到最大的利益而采取的方法。