The EUtopia maps: for a reading of history textbooks

O presente artigo pretende dar conta da importância que os livros escolares mantem no atual sistema educativo, pelo que o seu estudo criterioso e exaustivo continua a assumir particular interesse e importância. Para, posteriormente, proceder a um levantamento e a uma analise das (nao) referencias relativas ao processo da construcao europeia, tal qual ele e projetado e veiculado pelos manuais de Historia dos Ensinos Basico e Secundario de Portugal, Espanha, Franca, Inglaterra e Italia, tendo em vista o realcar dos seus aspetos mais significativos e a reflexao e problematizacao, em simultâneo, sobre varias questoes de importância extrema.