La gouvernance d’entreprise dans les universités colombiennes

Dans un contexte d’exigences accrues en termes d’imputabilite et de transparence dans la gestion, nous analysons dans quelle mesure les mecanismes de gouvernance d’entreprise (CG, pour « Corporate Governance ») ont ete adoptes et definissons le modele de gouvernance dans les universites en Colombie. Dans le domaine de l’enseignement superieur, il n’y a generalement pas d’exigences obligatoires en matiere de gouvernance d’entreprise. Neanmoins, les mecanismes de gouvernance sont aujourd’hui essentiels pour determiner les objectifs, les strategies et l’orientation des universites. C’est sur la base d’une enquete menee aupres de 81 recteurs d’etablissements d’enseignement superieur en Colombie que nous analysons les modeles de gouvernance d’entreprise adoptes (modeles manageriaux et modeles pour les parties prenantes). Les resultats contribuent a une meilleure comprehension des concepts cles de la CG dans les universites.Remarques a l’intention des praticiensOn prend de plus en plus conscience de l’importance d’ameliorer les mecanismes de gouvernance qui peuvent contribuer a ameliorer l’efficacite et l’efficience de la gestion des ressources et a sensibiliser la societe. L’analyse des principaux modeles de CG, a savoir le modele pour les parties prenantes et le modele managerial, ainsi que la maniere dont les universites colombiennes introduisent ces modeles pourraient servir a promouvoir l’etablissement d’un cadre juridique commun. Ce modele devrait etre souple et inclure differentes opinions et preferences. Les resultats peuvent etre utiles et pourraient etre transposes a d’autres pays presentant des caracteristiques similaires.