FICOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ATIVIDADES PRÁTICAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA – PI

O presente artigo tem por objetivo geral apresentar a insercao de discussoes sobre Ficologia (estudo das algas), unindo acoes realizadas dentro da sala de aula, no campo e no laboratorio; e como objetivos especificos despertar nos estudantes o interesse pelo estudo da Ficologia; relacionar teoria e pratica a partir do estudo das microalgas e desenvolver atividades praticas e a producao de um material didatico intitulado "FITOPLÂNCTON: uma gota de conhecimento". Para efetivacao desses objetivos foi utilizado o metodo de pesquisa e pratica tendo como locus uma unidade escolar do estado do Piaui, localizada no centro da cidade de Teresina e como sujeitos da pesquisa 260 estudantes do ensino medio do ano de 2019. A coleta de dados da pesquisa ocorreu em um primeiro momento com a visita ao parque lagoas do norte e em segundo momento, uma aula pratica no laboratorio de Ficologia da UESPI,onde os estudantes tiveram a oportunidade de visualizar as amostras de microalgas coletadas nas lagoas e visualizar com o auxilio de microscopio. Em seguida aplicou-se um estudo dirigido junto aos estudantes para avaliar a percepcao sobre o conhecimento em Ficologia. Em conclusao a pesquisa revelou que a producao de material didatico para uso no ensino medio como proposta para a producao de conhecimento, bem como despertar a consciencia para a responsabilidade ambiental em sala de aula, desenvolvendo um olhar critico sobre o meio ambiente com a finalidade de assegurar a qualidade de um recurso natural tao nescessario e raro em muitas partes do planeta que e agua.