장애아동 발달재활서비스에 관한 전문가 및 이용자의 Q방법론적 인식유형 연구

본 연구는 장애아동 발달재활서비스와 관련된 전문가 및 이용자가 갖는 전반적인 입장들을 구조화하고 개별인식들을 종합·분석하고자 하였다. 이를 위해 주관적 연구방법인 Q-방법론을 이용하여 장애아동 발달재활서비스와 관련된 전문가와 이용자의 생각, 태도, 가치관을 분석하고 유사성을 유형화하였다. 10명의 전문가와 이용자를 대상으로 심층인터뷰와 문헌고찰을 통해 총30개의 Q-진술문을 추출하였다. 이후 관련 지역자치단체, 서비스제공기관과 재활치료사, 관련학계 교수, 이용자 24명을 대상으로 Q-분류를 진행하였고 그 결과를 pc용 QUANL 프로그램을 이용하여 분석하였다. 장애아동 발달재활서비스 관련 전문가 및 이용자의 인식유형은 3개의 요인, ‘통합적 서비스체계 중시형’(제1유형), ‘본질적 목적가치 중시형’(제2유형), ‘전문적 역량 강화 중시형’(제3유형)으로 확인되었다. 3가지 인식유형의 논리적 구조를 근거로 장애아동 발달재활서비스의 현 문제점들과 개선방안 등에 대해 논의하였다.