La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente

El objetivo de este ensayo es analizar los tres programas de evaluacion de los docentes en servicio que se aplican en Mexico al cierre de 2012: Carrera Magisterial, Programa de Estimulos a la Calidad Docente y Evaluacion Universal. Se revisan y comparan sus caracteristicas; se examinan sus alcances y limitaciones a la luz del objeto a evaluar y de sus lineamientos de aplicacion acordados por la Secretaria de Educacion Publica (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion (SNTE). Finalmente, se abordan estos programas en terminos de sus posibilidades para determinar necesidades de formacion del profesorado. Esta revision apunta algunos temas pendientes que podrian ser considerados en el marco de la discusion actual sobre la importancia de la evaluacion y la formacion docente.