La coordinación del profesorado en el ámbito de la Organización Educativa en la UAB

La aportacion fundamenta y describe el proceso de colaboracion y coordinacion que 25 profesores de Organizacion y Direccion de Instituciones de Formacion llevan a cabo desde 1993 en el departamento de Pedagogia Aplicada de la U. Autonoma de Barcelona. Constituidos como una comunidad de practica profesional, llevan a cabo reuniones periodicas centradas en el debate academico, necesidades docentes y proyeccion institucional. La creacion de variados materiales docentes, la concrecion de documentos de coordinacion sobre aspectos de programacion y la implicacion en actividades de innovacion, investigacion aplicada y transferencia, son algunos de los productos elaborados. Abstract The contribution establishes the foundation and describes the process of collaboration and coordination that 25 teachers of the area of Organization and Management of Training Institutions carry out since 1993 at the department of Applied Pedagogy at U. Autonoma de Barcelona. Constituted as a community of professional practice, they carry out periodical meetings focused on the academic debate, teaching needs and institutional projection. The creation of varied teaching materials, the elaboration of coordination documents about teaching planning and programming of courses and degrees and the engagement in innovation activities, applied research and transfer are some of the products carried out.