Učinkovitost rada u skupinama u nastavnoj praksi

Danasnja orgnizacija nastavnog sata i oblici rada nisu se mnogo promijenili kroz povijest. Promjene koje su se dogodile sporo prodiru u obrazovni sustav. Nova bi rjesenja i obrazovna organizacija trebala biti pomno isplanirana kako bi poboljsala ucinkovitost obrazovanja. Ovo istraživanje za cilj ima istražiti prednosti i nedostatke razlicitih praksi, evaluirati ucinkovitost rada u skupinama i usporediti je s drugim oblicima rada. Rad u skupinama, iznjedrivsi se iz tradicija razvojne i socijane psihologije, potvrđuje važnost interakcije u ucionicama. Osnovni cilj ovog istraživanja je bio prouciti ucinke ovakvog rada na uspjehe ucenika, njihove stavove prema skolovanju i socijalnu klimu unutar ucionica, saznati je li rad u skupinama doveo do porasta u ucenju i motivaciji te dati daljnj e preporuke.