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理科学習場面における動機づけモデルに関する基礎的研究(1)メタ認知の調整効果
理科学習場面における動機づけモデルに関する基礎的研究(1)メタ認知の調整効果
2017
yosi nobu adati
hanae okamura
tatuya suzuki
mi kusaba
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