高职院校创业教育有效路径的探索与实践——中山职业技术学院“三化并进”创业教育实践

中山职业技术学院针对高职创业教育普遍存在覆盖窄、实践弱、边缘化、实效低等突出问题，运用协同“共生”理论，构建促进职业教育与创业教育协同发展的良性工作机制，在实践中开辟普及化、融合化、专业化“三化并进”的创业教育路径体系，兼顾创业教育的广度和深度，助推职业教育教学改革。