수학적 모델링 수업에서 나타나는 중학교 수학 교사의 주목하기 분석

본 연구의 목적은 수학적 모델링 수업에서 나타나는 중학교 수학교사의 주목하기 특징을 분석하여, 수학적 모델링 수업 준비 및 수학적 모델링 수업을 위한 교사교육에 대한 시사점을 도출하고자 하는 것이다. 이를 위해, 중학교 1학년을 대상으로 하는 중학교 수학교사의 수학적 모델링 수업을 관찰하였다. 관찰의 초점은 교사가 학생이 수학적 모델링 활동 시 갖는 어떠한...