O professor entusiasmado: deslindando o DNA de uma espécie ameaçada de extinção

O estudo do entusiasmo docente, cuja origem se situa aproximadamente na decada de 1950, pos em destaque os gestos como um indicador daquele construto. Neste texto, revisamos estudos  categorizados como experimentais e ex post facto, os quais se propoem dar contornos ao construto entusiasmo docente. Por outro lado, modificando o curso de exploracao sobre o entusiasmo docente, procuramos estabelecer a proposicao, segundo a qual, o entusiasmo manifesto por professores universitarios deve ser visto como tendo sua origem nas camadas profundas da natureza humana e nao na exterioridade do gesto. Nosso posicionamento assenta-se sobre argumentos de tres ordens: (a) etimologica, (b) filosofica e (c) empirica. Este ultimo argumento, por sua vez, desvela tres fatores na constituicao do professor universitario entusiasmado. Sao eles, (a) respeitoso e sabio, (b) comprometido e exigente e (c) informal.