Pretinha, eu? de Júlio Emílio Braz como proposta de combate ao preconceito e valorização étnico-racial na escola

A literatura tem um papel importante para a humanidade. Ela contribui muito para que conhecamos determinados aspectos culturais, sociais e politicos de nossa historia. Na Literatura Brasileira, no que se refere ao ser negro ou afrodescendente, ate meados do seculo XX, os personagens negros eram retratados de forma marginalizada, e observa-se que os papeis dos personagens sempre representavam as classes subalternas da sociedade a que de fato pertenciam, e isso devido a todo o contexto historico, social e economico que sofreram e sofrem ainda hoje. Diante disso, tracaremos um pouco da presenca do negro na Literatura Brasileira, analisando como o negro era visto por alguns autores e representado em suas obras, e chegaremos ao modo como se fundamenta o preconceito racial no Brasil e em sala de aula. Nesse sentido, visualizaremos como a lei 10.639/2003 contribui e da espaco a sociedade negra para divulgar sua historia e cultura de forma que isso possa contribuir para a diminuicao dos atos de discriminacao, racismo e preconceito na sociedade brasileira. Com isso, este trabalho tem como finalidade analisar a obra literaria Pretinha eu?, de Julio Emilio Braz, que trata de questoes de preconceito vividas por estudantes negro nas escolas e que se disseminam no convivio social. Alem disso, pretendemos analisar a importância dessa obra como material didatico que pode contribuir para a aprendizagem do aluno, no que diz respeito a conscientizacao dos discentes e ao respeito as diferentes etnias. Para tanto, este trabalho tem como apoio teorico os estudos de Rosangela Malachias, Kabenguele Munanga, entre outros, que comporao o painel critico deste trabalho.