AS NOVAS RELAÇÕES ENTRE ESTADO E SOCIEDADE CIVIL NA TERCEIRA VIA: MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL E ECONÔMICA NA EDUCAÇÃO

Tivemos por objetivo compreender como se estabelecem as relacoes entre Estado e Sociedade Civil na Terceira Via, em relacao aos mecanismos de participacao social e economica na educacao e suas intencionalidades. A reconfiguracao da relacao entre Estado e sociedade civil ativa a partir dos anos 2000, cujo Estado, estrategicamente, chamou a sociedade para atuar em conjunto, procurou relacoes consensuais. Com um Estado Catalisador, voltado ao empreendedorismo e a colaboracao, o Terceiro Setor e as Redes atuam como parceiros, fazendo com que o Governo nao atue unicamente na prestacao direta da educacao. As intencionalidades desse movimento de sociabilidade apontam a privatizacao do ensino publico, cuja colaboracao se direciona a descentralizacao da educacao. REFERENCIAS BALL, S. J. Educacao global S. A. : novas redes politicas e o imaginario neoliberal. Traducao de Janete Bridon. Ponta Grossa: UEPG, 2014. CASTELO, R. O Social-liberalismo : auge e crise da supremacia burguesa na era neoliberal. 1. ed. Sao Paulo: Expressao popular, 2013. FALLEIROS, V. P. A politica social no Estado capitalista . SP: Cortez, 2005. GIDDENS, A. A terceira via e seus criticos . Rio de Janeiro: Record, 2001. GIDDENS, A. A Terceira Via : reflexoes sobre o impasse politico atual e o futuro da socialdemocracia. Rio de Janeiro: Record, 1999. GRAMSCI, A. Caderno 12 (1932): Apontamentos e notas dispersas para um grupo de ensaios sobre a historia dos intelectuais. Cadernos do Carcere , vol. 2. Edicao e traducao Carlos Nelson Coutinho, co-edicacao Luiz Sergio Henriques e Marco Aurelio Nogueira. 7a ed. Rio de Janeiro: Civilizacao Brasileira, 2014. LIMA, J. A. Redes na educacao: questoes politicas e conceptuais. Revista Portuguesa de Educacao , Lisboa, Portugal: Universidade do Minho, v. 20, n. 2, p. 151-181, 2007. MARTINS, A. S.; NEVES, L. M. W.; MELO, A. A. S. et al. Educacao Basica : tragedia anunciada? Sao Paulo: Xama, 2015. NEVES, L. M. W. A sociedade civil como espaco estrategico de difusao da nova pedagogia da hegemonia de difusao da nova pedagogia da hegemonia. In: NEVES, L. M. W. (Org.). A nova pedagogia da hegemonia : estrategias do capital para educar o consenso. Sao Paulo: Xama, 2005. p. 85-126. OSBORNE, D.; GAEBLER, T. Reinventando o governo : como o espirito empreendedor esta transformando o setor publico. Brasilia: MH Comunicacao, 1994. OSZLAK, O.; O'DONNELL, G. Estado y politicas estatales en America Latina : hacia una estrategia de investigacion. Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES), Documento G.E. CLACSO, 1995: Buenos Aires, Argentina. p. 11-23. PAULO NETTO, J.; BRAZ, M. Economia Politica : uma introducao critica. SP: Cortez, 2011. PERONI, V.; OLIVEIRA, R.; FERNANDEZ, M.; Estado e Terceiro Setor: as novas regulacoes entre o publico e o privado na gestao da educacao basica brasileira. Educacao e Sociedade , Campinas, vol. 30, n. 108, p. 761-778, out. 2009. SCHNEIDER, V. Redes de politicas publicas e a conducao de sociedades complexas. Civitas – Revista de Ciencias Sociais , Porto Alegre, v. 5. n. 1, p. 29-58, jan./jun. 2005. THOMPSON, E. Desencanto ou apostasia? In: THOMPSON, E. Os românticos : a Inglaterra na era revolucionaria. Rio de Janeiro: Civilizacao Brasileira, 2001. p. 49-101. __________. Costumes em comum . Sao Paulo: Cia das Letras, 1998. WILLIAMS, R. Palabras claves . Buenos Aires: Nueva Vision, 2003. Recebido em 10-04-2018 e aceito em 10-08-2018.