AULA TEÓRICO-PRÁTICA, UMA ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MORFOLOGIA FLORAL

Este trabalho trata-se de um relato de experiencia de uma atividade realizada em uma escola publica em Teresina – Piaui, onde foi feita uma pratica de botânica aliada a aula expositiva, que atraves de testes, conclui-se que o ensino pode ser feito de forma simples e efetiva aliando aulas teoricas e praticas.