“Att ha just dockor, ja det är väl lite så att det hör till lite, att man ska ha det” : En kvalitativ studie om förskollärares skildringar kring lekmiljöer och hur dessa konstruerar genus

Denna studie syftar till att analysera forskollarares skildring kring utformningen av lekmiljonanpassad for lek med dockor och hur denna kan bidra till konstruktion av genus i forskolan.Studien ar ...