Metodología para el rediseño curricular de las carreras de la facultad de ciencias de la educación, humanas y tecnologías en la universidad nacional de Chimborazo

Se realizo una investigacion descriptiva prospectiva con el proposito de elaborar una metodologia para los disenos curriculares de las carreras el de la Facultad de Ciencias de la Educacion, Humanas y Tecnologias en la Universidad Nacional de Chimborazo. La investigacion fue eminentemente cualitativa en toda su naturaleza de proceso. Para lo cual se trabajo con la totalidad de la poblacion compuesta por los documentos rectores que norman los procedimientos a nivel macrocurricular en la politica educativa ecuatoriana. La metodologia disenada fue valorada como pertinente por los directores de proyectos de rediseno de las diferentes carreras de la Facultad de Ciencias de la Educacion, Humanas y Tecnologias en la Universidad Nacional de Chimborazo. El analisis de la politica educativa a nivel macro curricular permitio identificar las variables a tener en cuenta para el rediseno curricular. Las etapas del proceso y la estructura metodologica en formato de marco logico quedaron disenadas y fueron valoradas como adecuadas por las autoridades de la Facultad de Ciencias de la Educacion, Humanas y Tecnologias en la Universidad Nacional de Chimborazo.