Dr. House: Was wir von Hollywood lernen können

Im Zeitalter von E-Learning und exzellenten Online-Portalen konkurriert die klassische Vorlesung immer mehr mit ausgelagerten Lehr- und Lernstrukturen. Um daruber hinaus die Studierenden fur wichtige, aber prufungstechnisch untergeordnete Lehrinhalte (wie der Beschaftigung mit seltenen Erkrankungen) zu begeistern, bedarf es spezieller Hilfsmittel. In diesem Kapitel beschreiben wir, wie wir mithilfe der bei Studierenden beliebten US-amerikanischen Fernsehserie „Dr. House“ eine durchaus erfolgreiche Lehrveranstaltung zum Thema „seltene Erkrankungen“ initiierten. Diese Lehrveranstaltung fand dabei nicht nur reges Interesse bei Studenten und Studentinnen, sondern auch bei den Medien. In der Folge fuhrte dieses Seminar sogar zur Grundung eines Zentrums fur unerkannte und seltene Erkrankungen, ein Vorgang, der in der bundesdeutschen Universitatsgeschichte einmalig sein durfte.