La importancia de la corporeidad en la perspectiva de la neurodidáctica

El trabajo pretende destacar el papel asumido desde la corporeidad en la conformacion del Yo y los procesos de aprendizaje y, por tanto, la funcion que puede asumir como categoria interpretativa que modela los procesos formativos centrandose en el uso del cuerpo y del movimiento como viaticum del conocimiento. En el que se desarrolla esta perspectiva de desarrollo del conocimiento, define la realidad como producto de procesos transaccionales entre sujeto y medio mediados por su corporeidad. Este trabajo surge de un fuerte dialogo entre psicologia, neurociencias y cencias fisicas y deportivas en educacion, el paradigma cientifico multiperspectivo de la Cognicion Encarnada. Aspectos de gran importancia para los educadores que buscan formar a estudiantes cualificados, eticamente informados y formados como ciudadanos del mundo.