让“自助餐式”化学练习成为学生的“快乐大本营”——浅谈初中化学练习设计

练习,作为教与学互动的重要载体,对学生知识的掌握、能力的形成、兴趣的培养和个性发展均有十分重要的作用。在过去几年的化学教学中,笔者发现学生对练习的兴趣并不是很浓厚,很大程度上是因为练习可以一定程度上提高成绩才被动地应付着。