MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI SUPERVISI KLINIS BAGI GURU KELAS I, II DAN III SD NEGERI KARANGTURI KECAMATAN LASEM

Permasalahan yang akan dipecahkan dalam Penelitian Tindakan Sekolah  ini adalah apakah pelaksanaan supervisi klinis yang dilakukan oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kemampuan guru  dalam melaksanakan pembelajaran tematik? Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui apakah lewat pelaksanaan supervisi klinis yang dilakukan secara teratur oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik.   Yang menjadi subyek penelitian adalah guru kelas I, II, dan III SD Negeri Karangturi Kecamatan Lasem.  Waktu penelitian adalah selama 3 bulan, dimulai pada bulan Januari sampai dengan bulan Maret 2014. Kegiatan studi awal dimulai bulan Januari 2014. Siklus I, dan II dilaksanakan bulan Pebruari 2014. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kemampuan guru kelas I, II, dan III SDN Karangturi Kec. Lasem dalam melaksanakan pembelajaran tematik mengalami peningkatan  secara signifikan   pada   setiap  siklusnya,  hal ini dapat dilihat rata-rata nilai pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan, rata-rata nilai siklus I dan siklus II.  Pada kondisi awal nilainya adalah 56,42, pada siklus  I rata-rata nilainya adalah 83,36, sedangkan pada siklus II rata-rata nilainya adalah 90,75. Dengan melihat peningkatan nilai tersebut maka dapat disimpulkan bahwa  ternyata pelaksanaan supervisi klinis yang dilakukan oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik ”.