O papel do preceptor de educação permanente na ESF e NASF

Introducao: Apresentamos uma definicao do papel do preceptor de Educacao Permanente junto as equipes de Saude da Familia e NASF, apontando os diferentes niveis de sua atuacao, bem como as atribuicoes estrategicas a serem desempenhadas pelos mesmos a fim de garantir a qualidade das acoes de educacao permanente, tal como preconizadas pela Politica de Educacao Permanente. Objetivos: Apresentar o papel do preceptor de educacao permanente, situando os niveis operacionais, taticos e estrategicos de sua atuacao junto as 277 equipes de saude da familia e 26 equipes de NASF sob responsabilidade da SPDM/PAIS em Sao Paulo. Metodologia ou Descricao da Experiencia: - Levantamento Sistematico de literaturas sobre gestao de processos em educacao permanente, - Compartilhamento e estudo das experiencias e modelos de preceptoria vivenciados por 7 anos de experiencias acumuladas de trabalho em equipe, - Extracao de dados de acompanhamento/monitoramento e avaliacao dos processos implhantados, - Criacao de Perfil do Preceptor. - Disponibilizacao de momentos formativos de apoio ao preceptor, Resultados: Desde o ano passado o papel do preceptor SPDM/PAIS foi redesenhado, ampliando seu carater estrategico, de articulacao e gestao de processos, os aproximando, com maior nivel de autonomia ao nivel de gestores de processos em nivel territorial. A mudanca do foco do profissional possibilitou a multiplicacao de acoes de Educacao Permanente e a geracao de processos mais participativos de trabalho, ampliando a integracao da Educacao Permanente a Gestao, e maximizando seus impactos. Conclusao ou Hipoteses: A insercao do preceptor no nivel de gestao de processos de EP e a incorporacao de atribuicoes e instrumentais tecnicos de subsidio a tais praticas e fator determinante para implantacao de processos de EP de qualidade: descentralizados, participativos, adequados as realidades locais dos gestores, equipes e categorias, o que e fundamental para obtencao de eficacia, impactos e resultados permanentes.