MONITORIA NAS CIÊNCIAS EXATAS: UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA

As areas de exatas normalmente apresentam baixas taxas de conclusao nas universidades. Embora todas as causas possam ser de dificil identificacao, diversos aspectos da vida academica e social do calouro podem contribuir com a evasao destes discentes, tais como: mudancas abruptas de conteudos entre ensino medio e superior, dificuldades relacionadas a abstracao do conteudo, reprovacoes, distância da familia, convivencia com novas pessoas, busca por moradia e recursos para sua manutencao, entre outras. Politicas educacionais desenvolvidas no âmbito interno da UNIFESSPA, como a Monitoria educacional, tem por objetivos melhorar os indicadores de ensino aprendizagem; proporcionar condicoes de permanencia e de sucesso dos alunos; contribuir para o envolvimento dos alunos nas atividades de docencia, de pesquisa e de extensao; possibilitar a utilizacao do potencial do aluno assegurando-lhe uma formacao profissional qualificada e sua plena insercao nas atividades academicas da Universidade; intensificar e assegurar a cooperacao entre professores e estudantes nas atividades da Universidade e implementar acoes do Projeto Pedagogico do Curso de graduacao (PPC) e Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Para isso, promove aos melhores alunos, em situacao de vulnerabilidade social, a possibilidade remunerada de participar como bolsistas instrutores, onde, em um ambiente de aprendizagem colaborativa, com a supervisao do um professor da universidade, desenvolvem tecnicas de aprendizado e colaboracao entre estudantes universitarios.A monitoria tem se mostrado um importante aliado na formacao dos alunos da Faculdade de Computacao e Engenharia Eletrica - FACEEL. Diversas disciplinas tem sido contempladas com bolsas de monitoria, entre estas, a disciplina Teoria Eletromagnetica I e II do curso de Engenharia Eletrica e Engenharia da Computacao com carga horaria de 68hs e 102hs, respectivamente.