STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI

Proses pembelajaran sebagai kegiatan utama yang diterapkan dalam satuan pendidikan baik sekolah maupun universitas, pada setiap kegiatan pembelajaran pendidik perlu menerapkan strategi dan inovasi pembelajaran yang tepat. Pendidik di era milenial harus mengoptimalkan  proses belajar  mengajar dengan baik, meskipun di masa pandemi peserta didik belajar di rumah, yang mana pendidik dituntut untuk mendesain media dalam pembelajaran sebagai inovasi dan alternative menggunakan media daring atau online. Kegiatan belajar mengajar di masa pandemi, dimana dosen atau guru melakukan pembelajaran secara jarak jauh atau daring menggunakan plat form dengan menyiapkan strategi maupun inovasi dalam pembelajaran diantaranya 1) tetap menerapkan prinsip utama dan pertama itu kesehatan dan keselamatan dengan protokol yang harus dipatuhi, selanjutnya 2) melakukan analisis terhadap perkembangan peserta didik dan kemampuan ekonomi dengan teknologi yang berbeda-beda, 3) mampu merancang dan mendesain pembelajaran daring, 4) pendidik memilih media dan membatasi sejauh mana cakupan aplikasi yang cocok dengan materi serta metode belajar yang akan digunakan, 5) menjadikan pembelajaran yang menyenangkan dan adanya keterlibatan peserta didik sehingga melatih peserta didik belajar dengan tekun serta menyelesaikan kewajiban dan tanggung jawabnya, 6) melakukan refleksi pembelajaran daring secara berkala, 7) membentuk komunitas untuk dukungan psikososial. Sehingga dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran membentuk proses pembelajaran jarak jauh atau daring secara terarah, dan optimal. Inovasi pembelajaran tercipta pengalaman baru serta kreatifitas peserta didik dalam mengikuti pembelajaran di masa pandemi.