O convívio de adolescentes em medida socioeducativa com os agentes socioeducativos

espanolEl objetivo de esta investigacion es caracterizar la convivencia de adolescentes en medida socioeducativa de internacion con los agentes socioeducativos, desde la perspectiva de los adolescentes. Se realizaron entrevistas con diez adolescentes entre 16 y 18 anos en una unidad socioeducativa de Porto Alegre y los datos fueron organizados a partir de un analisis tematico. La funcion de los agentes socioeducativos fue entendida prioritariamente como de seguridad. Relaciones hostiles y autoritarias fueron identificadas, ocasionando una convivencia conflictiva y distante de la propuesta pedagogica prevista a la medida socioeducativa. Se describieron tambien relaciones positivas que propiciaban soporte emocional e impulsaban el desarrollo integral de los adolescentes. Las inversiones en educacion permanente para los profesionales y la optimizacion de las relaciones positivas pueden favorecer el proceso socioeducativo. portuguesO objetivo deste estudo e caracterizar o convivio de adolescentes em medida socioeducativa de internacao com os agentes socioeducativos, a partir da perspectiva dos adolescentes. Foram realizadas entrevistas com dez adolescentes, entre 16 e 18 anos, em uma unidade socioeducativa de Porto Alegre e os dados foram tratados a partir da analise tematica. A funcao dos agentes socioeducativos foi entendida prioritariamente como de seguranca. Relacoes hostis e autoritarias foram identificadas, ocasionando um convivio conflituoso e distante da proposta pedagogica prevista a medida socioeducativa. Foram descritas tambem relacoes positivas que propiciavam suporte emocional e impulsionavam o desenvolvimento integral dos adolescentes. Investimentos em educacao permanente para os profissionais e a otimizacao das relacoes positivas podem favorecer o processo socioeducativo. EnglishThis research aim to characterizes the coexistence of juvenile offenders with employees from a treatment facility, from the juvenile offenders’ perspective. Interviews were conducted with ten juvenile offenders, between 16 and 18 years old, at a treatment facility in Porto Alegre and data were treated based on thematic analysis. The main employees function was understood as security. Participants identified hostile and authoritarian relations, which result in a conflicted living far from the pedagogical proposal foreseen to treatment facilities. They also described positive relations which provided emotional support and fostered their integral development. Investments in permanent education for professionals and optimization of the positive relationships may favor the educational process at treatment facilities.