Studi Tentang Alasan Siswa dalam Memilih Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan. Skripsi, Jurusan Teknik Sipil Universitas Negeri Malang

ABSTRAK Mufida, Muslimatul, 2010. Studi Tentang Alasan Siswa dalam Memilih Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan. Skripsi, Jurusan Teknik Sipil Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Sutrisno, S.T., M.Pd (II) Drs. Mujiono, M.Pd. Kata Kunci: Bakat, Minat, Cita-cita, Pemilihan Program Keahlian Teknik Terdapat indikasi bahwa jumlah siswa SMK jurusan bangunan di daerah Malang kurang, hal ini terbukti dengan sedikitnya SMK jurusan bangunan di Malang. Salah satu SMK jurusan bangunan yang ada di Malang yaitu SMKN 1 Singosari yang terdapat beberapa program keahlian antara lain Teknik Konstruksi Bangunan, Teknik Gambar Bangunan, Teknik Survei Pemetaan, dan Teknik Perkayuan. Banyak faktor yang mempengaruhi atau yang dijadikan alasan siswa untuk memilih bidang keahlian tersebut, faktor tersebut dibagi atas dua bagian yaitu faktor internal dan faktor eksternal, faktor internal merupakan faktor yang ada pada diri siswa sendiri, sedangkan faktor eksternal berasal dari pengaruh luar diri siswa. Untuk pemilihan program keahlian faktor internal merupakan faktor yang lebih mempengaruhinya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui alasan siswa dalam memilih program keahlian dilihat dari faktor bakat, minat, dan cita-cita. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas gambar bangunan angkatan 2009/2010 di SMKN 1 Singosari. Sampel diambil dari seluruh populasi yaitu 50 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar kuisioner. Untuk memperoleh keakuratan data maka perlu dilakukan uju validitas dan reliabilitas instrumen dan dalam penelitian ini telah diuji dengan hasil Valid. Sedangkan untuk pengolahan data menggunakan teknik analisa yaitu Statistik Deskriptif dan uji beda non parametrik chi scuare. Hasil penelitian, alasan siswa dalam memilih program keahlian teknik gambar bangunan dalam faktor bakat, minat dan cita-cita. Faktor bakat adalah faktor terendah dengan persentase 22%. Faktor Minat adalah faktor tertinggi dengan persentase yaitu 52%, sedangkan cita-cita diantara keduanya yaitu 26%. Dapat diketahui faktor minat yang paling berpengaruh. Untuk peneliti selanjutnya penelitian ini dapat dikembangkan dengan menghubungkan faktor tersebut dengan prestasi belajarnya.