İLKOKUL ÖĞRETMENLERİ 1. SINIF ÖĞRENCİLERİ VE AİLELERİNİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ VE ÖĞ-RETMENİNİ ALGILAMALARININ METAFOR YOLU İLE İNCELENMESİ

Ozet Bu arastirmanin amaci, ilkokul ogretmenlerinin, 1. sinif cocuklarinin ve ailelerinin okul oncesi egitimine yonelik algilarinin metaforlar yoluyla incelenmesidir. Bu amacla Ankara’nin Yenimahalle ilcesinde ve Antalya’nin Gazipasa ilcesinde anasinifi olan ilkokullarda egitim veren ilkokul sinif ogretmenlerine “Ogretmen Veri Toplama Formu”, ogrenim goren 1. Sinif cocuklarina “Ogrenci Veri Toplama Formu”  ve ailelerine “Ebeveyn Veri toplama formu” dagitilarak veriler toplanmistir. Nitel arastirma yontemi kullanilan bu arastirmada, calisma grubunun olusturdugu metaforlar, icerik analizi yontemi kullanilarak analiz edilmistir. Calisma grubu, okul oncesi ogretmeni ile ilgili en cok sekillendirici ve bicimlendirici islevi olan ogretmen ve bilgi saglayicisi olarak ogretmen kategorisi altinda metafor uretmistir.