Co stanowi wartość dla ucznia w młodszym wieku szkolnym? Próba uporządkowania wartości w kontekście edukacji wczesnoszkolnej

2017 
Tematyka artykulu dotyczy koncepcji wartości. W opracowaniu odniesiono sie nie tylko do interpretacji zagadnienia, ale takze zobrazowania funkcji i rodzajow wartości. Rozwazania są oparte na wiedzy wybitnych naukowcow. W nurcie rozwazan odniesiono sie takze do wartości w kontekście uczniow w mlodszym wieku szkolnym. Artykul jest zakonczony refleksją autora.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []