İletişim Eğitiminde Temel Sorunlar ve Açmazlar

Bu calismada iletisim egitiminin genel sorunlari ele alinmakla birlikte, ozellikle gazetecilik egitiminde var olan temel acmazlar incelenmistir. Iletisim egitimi veren kuruluslar ile medya sektoru arasindaki kopukluk, iletisim egitiminin niteligi, sorunlarin onemli bir bolumunu olusturmaktadir. Diger yandan, iletisim egitimi veren okullarin sayi ve ogrenci kontenjanlarindaki hizli artis birbiriyle baglantili yeni sorunlar dogurmustur. Birinci sorun iletisim fakultelerine kabul edilen ogrencilerin aslinda bu egitime uygun nitelikte olmayisidir. Sayisi 40’a ulasan iletisim fakultelerine 8000’den fazla ogrenci alinmakta, mezun sayisi da hizla artmaktadir. Ancak medya sektorunde bu sayida yeni istihdam uretilememektedir. Az sayidaki eleman gereksinimi icin de cok secici davranilmaktadir. Dolayisiyla iletisim mezunlari kendi alanlarinda calisma sansi bulamamaktadir. Sonuc olarak iletisim fakulteleri nitelikli ogrencilerin tercih etmedigi, iyi bir gelecek sunamayan, “dort yillik okullara” donusmektedir