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主体的に学ぶ子どもの姿に基づく算数科の授業づくり : 小学6年「角柱・円柱の体積」の実践を通して
主体的に学ぶ子どもの姿に基づく算数科の授業づくり : 小学6年「角柱・円柱の体積」の実践を通して
2019
kiyosi hisasi ken hon
Chikara Mori
Kiyohisa Kanemoto
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