Metodologia de Avaliação de Mundos Virtuais Educacionais: uma proposta segundo critérios tecnológicos e pedagógicos

Este artigo apresenta um levantamento sobre ambientes virtuais tridimensionais educacionais que estao sendo desenvolvidos, bem como criterios avaliativos, apresentado uma proposta de metodologia para a avaliacao de mundos virtuais, segundo criterios tecnologicos e pedagogicos. A validacao foi realizada no ambiente TCN5, expondo uma avaliacao positiva da aplicacao. O resultado do questionario pode ser considerado de confianca, segundo o coeficiente Alfa de Cronbach, que diagnosticou o mesmo como aceitavel.