Subjetividades políticas: convergencias biográficas, educativas y regionales

El objetivo de la presente colaboracion es indagar y analizar las convergencias entre la historia biografica y proyectos educativos etnopoliticos consolidados en el marco de una cultura regional oaxaquena. El analisis se realiza desde la perspectiva de las subjetividades politicas que permite comprender la articulacion de lo personal con lo politico educativo en dos sentidos: 1) la construccion subjetiva desde el punto de vista y praxis del sujeto, y 2) la experiencia de vida entretejida a procesos politicos de la realidad regional inmediata. Se presentan tres historias de egresados de la Maestria en Educacion Comunal en Oaxaca, a partir de las cuales, se desmenuzan los ritmos de construccion biografica y la articulacion hacia un proyecto colectivo. Se concluye que la maestria propicia entre los y las estudiantes espacios reflexivos desde la propia historia que coadyuvan a una interpretacion y praxis diferenciada en terminos de una propuesta de accion comunitaria-comunal.