UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARPENJASORKES DENGANMENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASISISWA KELAS IV SEMESTER I SEKOLAH DASAR NEGERI 14 DANGIN PURITAHUN PELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Penjasorkes siswa kelas IV semester I SD Negeri 14 Dangin Puri Tahun pelajaran 2016/ 2017 dengan jumlah siswa 26 orang yang prestasi belajar siswa yang secara umum masih belum mencapai ketuntasan belajar yang ditetapkan sekolah terhadap pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, pelaksanana tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tiga kali tatap muka untuk setiap siklus.Data prestasi belajar siswa dikumpulkan dengan mengunakan tes prestasi belajar sesudah diberikan pembelajaran melalui pendekatan konstruktivistik untuk melatih kebugaran jasmani siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada prestasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran Penjasorkes dengan melalui metode Demonstrasi. Pada awalnya nilai siswa 61,53 dengan ketuntasan belajar 30,76 %. Pada siklus I diperoleh nilai rata kelas 66,15, dengan ketuntasan belajar sebesar 53,84 %. Pada siklus II perolehan nilai rata-rata kelas sebesar 73,65 dengan ketuntasan belajar sebesar 88,46%. Jadi dari siklus ke siklus pembelajaran mengalami peningkatan sesuai dengan target pencapaian kurikulum yaitu ketuntasan belajar secara klasikal 80 % dengan nilai ketuntasan minimal sebesar 70. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar Penjasorkes siswa kelas IV semester I Tahun pelajaran 2016/2017 SD Negeri 14 Dangin Puri. Kata Kunci : Prestasi Belajar, Metode Demonstrasi