Ações educativas no pré-natal de alto risco para gestantes cardiopatas: estratégias para um autocuidado eficiente

No Brasil, a incidencia de cardiopatia na gravidez atinge o indice de 4,2% entre as gestantes, numero oito vezes maior do que as estatisticas internacionais relatadas no estudo da Sociedade Europeia de cardiologia. Diante disso, a saude e bem-estar da gestante cardiopata devem ser monitoradas e a patologia precocemente diagnosticada para diminuir o risco de vida do binomio materno-fetal. Deste modo, objetivou-se relatar uma vivencia de academicos de enfermagem acerca de uma acao de educacao em saude para gestantes cardiopatas, alem de promover a saude de maneira segura, incentivando o autocuidado e o bem-estar. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiencia, no qual se busca compreender as relacoes desenvolvidas embasados nos diferentes contextos. Fundamentou-se na metodologia da problematizacao do Arco de Charles Maguerez. Destarte, como principais resultados alcancados evidenciou-se no presente estudo que a educacao em saude como metodologia de ensino durante o pre-natal de alto risco obteve resultados satisfatorios, posto que promoveu a troca de informacoes e o repasse de conhecimentos, ao passo que fomentou a autonomia e a autogestao da saude de maneira eficaz entre as gestantes cardiopatas. Por fim, infere-se que a participacao de discentes nessas atividades possibilitou a obtencao de habilidades e competencias para a profissao futura, bem como maior interacao com a comunidade.