A educação física e sua visibilidade científica: um diálogo com docentes eméritos sobre os 20 anos do Caderno de Educação Física (e Esporte)

O presente texto tem como objetivo discutir a Educacao Fisica na Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE e sua visibilidade cientifica atraves de um dialogo com docentes emeritos do curso no contexto das comemoracoes dos 20 anos da revista cientifica publicada pelo curso. A metodologia se delineia como um estudo exploratorio, realizado atraves da tecnica de entrevista informal com tres professores que se aposentaram no ano em que se completaram os vinte anos de existencia da Revista Caderno de Educacao Fisica (e Esporte). Os entrevistados avaliaram as principais transformacoes que ocorreram na formacao de professores em Educacao Fisica nos ultimos anos e dialogaram sobre como eles vivenciaram estas mudancas ao longo de seu trabalho no curso. Tambem apresentaram sua visao sobre o surgimento da revista cientifica do curso e sua importância para a divulgacao do curso. Conclui-se que o curso de Educacao Fisica atinge plenamente seus objetivos e que, diante das constantes modificacoes na formacao de professores o curso de Educacao Fisica sempre acompanhou e incorporou de maneira consciente as mudancas, adequando a formacao aos interesses e necessidades regionais. Sobre a Revista cientifica os entrevistados defendem que ela vem atendendo os seus objetivos com sucesso, com uma boa comissao editorial, conselho editorial e editor preocupados com a sua qualidade, estimulando a publicacao das pesquisas do proprio curso e de outros autores da area.