基于“卓越工程师”培养的材料成形CAD课程教学改革实践

湖南工程学院是全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一,为培养高质量工程技术人才,有必要对材料成型及控制工程专业材料成形CAD课程进行有效的教学改革.结合已有的教学经验,对教学内容进行重新整合,采用实例教学,任务驱动教学法等手段,建立一套与新教学模式相适应的考核体系.