基于工程教育的“专业综合实验”探索与实践

“专业综合实验”是基于工程教育、针对工科专业设置的实践性教学环节。实验过程是以产品生产为主线，体现了工程背景；实验内容是以产品生产为手段，涵盖系统的专业知识和实验技能，体现了工程教育的综合性；教学方法遵循“以学生为主体，以教师为主导”的理念，以提高学生工程素质为目标，注重培养创新精神和工程实践能力。“专业综合实验”教学环节的设置与实施，体现了工程教育的实践性、综合性和创新性等特征，可以在工科院校中进行推广。