RUB-Ingenieurwissenschaften expandieren in die virtuelle Lernwelt

Die Gestaltung des akademischen Lehrens und Lernens wird unter anderem durch die Etablierung neuer Medien und Technologien beeinflusst. Ein Ziel des Medieneinsatzes ist die Individualisierung von Lernprozessen. Jede und jeder Studierende soll selbst aktiv werden, um sich ,,eigenes Wissen“ aufzubauen und zu verankern. Eine Moglichkeit, dies kunftig starker zu fordern, ist die Verwendung mobiler Endgerate zur Vermittlung des Wissens. Besonders forderlich hierfur ist der engere Bezug oder auch Zugriff junger Studierender zu neuen Technologien, der in Untersuchungen zu medialen Nutzungsgewohnheiten vielfach herausgestellt werden [1].