Proyecto Retrato Social: : lo que la educación formal puede aprender del arte comunitario

El arte activista, caracterizado por la voluntad de incidir en su contexto social, tiene una de sus concreciones mas interesantes en el llamado arte comunitario. El interes por lo comunitario es una preocupacion compartida por diversos ambitos del conocimiento, incluida la educacion y las artes visuales. La redefinicion del rol del artista como trabajador cultural en contextos sociales especificos se fundamenta en una idea horizontal y participativa de la creacion artistica. La traslacion al ambito de la educacion formal de los principios y metodos del arte comunitario esta dando lugar a interesantes experiencias en la linea de fomentar el pensamiento critico y el compromiso civico entre los jovenes. La investigacion que presentamos se basa en el estudio interpretativo de una experiencia de arte comunitario con estudiantes de bachillerato. En ella se confrontan evidencias textuales y visuales producidas en distintos momentos del proceso y compartidas por los participantes en formato de blog. Nos proponemos sospesar, a partir del caso de estudio, la eficacia de la propuesta como via para potenciar la reflexion critica, asi como evaluar su desarrollo y alcance desde la perspectiva de los participantes.