Üniversite Öğrencilerinin Genel Uyum Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci universite ogrencilerinin uyum duzeylerinin, cinsiyet, yas, sinif, anne egitim durumu, baba egitim durumu, bireyin yasaminin buyuk bir bolumun gecirdigi yer ve kendisini algiladigi sosyoekonomik durum degiskenleri acisindan istatiksel olarak anlamli bir fark gosterip gostermedigini incelemektir. Arastirma modeli, iliskisel arastirma yontemi ile tasarlanmistir. Arastirmanin evreni Siirt Universitesinde 2017-2018 egitim-ogretim yilinda dort yillik fakultelerde ogrenim goren ogrencilerden olusmaktadir. Arastirmanin orneklemi oran tabakali ornekleme yontemiyle secilen 950 ogrenciden olusmaktadir. Arastirmanin verileri Hacettepe Kisilik Envanteri (HKE) ve Kisisel Bilgi Formu kullanilarak toplanilmistir. Verilerin analizi Bagimsiz Orneklemler icin t testi, Kruskal-Wallis testi, Tek Faktorlu Anova kullanilarak gerceklestirilmistir. Arastirmadan elde edilen sonuclara gore, kiz ve erkek ogrencilerin genel uyum duzeyi arasinda anlamli bir fark bulunmamistir. Universite ogrencilerinin genel uyum duzeyi, yas grubu 26-+ ve 21-25 olanlarin lehine 18-20 yas grubundakilerle anlamli olacak sekilde farklilasmaktadir. Universite ogrencilerinin genel uyum duzeyi, kendilerini algiladiklari sosyoekonomik duzey iyi ve orta olanlarin lehine kotu grubuyla anlamli olacak sekilde farklilasmaktadir. Anne egitim duzeyi okuryazar ve lise olan universite ogrencilerinin genel uyum duzeyi, okuryazar olmayanlara gore anlamli olacak sekilde yuksek bulunmustur. Baba egitimi duzeyine gore, universite ogrencilerinin genel uyum duzeyleri arasinda anlamli bir fark bulunmamistir. Sinif duzeyine gore, universite ogrencilerinin genel uyum duzeyi arasinda anlamli fark bulunmamistir. Yasaminizin buyuk bir bolumunu gecirdiginiz yerlesim yeri degiskenine gore, universite ogrencilerinin genel uyum duzeyleri arasinda anlamli fark bulunmamistir.