O ensino de estatística via projetos: motivaçâo de acesso ao ensino superior de alunos do 3º ano do ensino médio de escolas estaduais em uberaba

A atividade que descrevemos teve como objetivo possibilitar aos alunos e professores supervisores bolsistas do Programa de Bolsas de Iniciacao a Docencia - PIBID do curso de Matematica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro em Uberaba, Minas Gerais, a pratica da estatistica atraves de atividades de ensino utilizando projetos. Assim, atraves da aplicacao de um questionario a 198 alunos do 3o ano do Ensino Medio de duas escolas estaduais pretendeu-se compreender os problemas que afetam a escolha profissional e a motivacao ou nao em continuar os estudos. Os resultados indicaram que a maioria dos alunos pretende dar continuidade aos estudos e o que dificultaria esse processo seria: condicoes financeiras e disponibilidade de tempo. Evidenciamos que as atividades de organizacao de pesquisa de campo, coleta, tabulacao de dados, interpretacao e analise dos dados despertou o espirito investigativo nos alunos.