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Les professeur·e·s, les mediateur·trice·s scientifiques et la sociologue : analyse d’une impasse pédagogique
Les professeur·e·s, les mediateur·trice·s scientifiques et la sociologue : analyse d’une impasse pédagogique
2020
Clémence Perronnet
Brigitte Martin
Dominique Berger
Keywords:
Philosophy
Humanities
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