Algunos Modelos de Investigación y las Teorías sobre los Trastornos del Aprendizaje de la Lectura

En este articulo se presentan los principales modelos de investigacion sobre los trastornos del aprendizaje (T. del A.) de la lectura y las dislexias: el clinico, el psicometrico, el experimental y el psicopedagogico, y se relacionan con los diferentes enfoques teoricos explicativos de los T. del A. Ellos constituyen un excelente ejemplo donde la convergencia de diferentes enfoques cientificos ha determinado la construccion de distintas teorias sobre su origen y su incidencia educacional.