Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje

El analisis de la interaccion en ambientes virtuales e hibridos es un tema complejo, puesto que es necesario superar la aproximacion cuantitativa, numero de mensajes, y lograr informacion sobre las dinamicas de interaccion, en el marco de las actividades educativas. En este trabajo se presenta un conjunto de estrategias para el analisis de la interaccion, las cuales se disenaron durante el desarrollo de una tesis doctoral, como respuesta a dos retos que fueron identificados: ?como observar la interaccion?, ?como relacionar la interaccion con el rendimiento academico? Las estrategias disenadas ofrecen elementos para el analisis de las actividades educativas, analisis de las discusiones virtuales asincronicas, representacion de las interacciones y la relacion entre la interaccion y el rendimiento academico. El conjunto de estrategias permitio reconocer el fenomeno de la interaccion en el marco de actividades educativas, asi como el proceso o dinamica en la interaccion grupal, que muestra la evolucion del grupo hacia la construccion de conocimiento. Por otro lado, tambien permitio analizar los procesos virtuales de interaccion y establecer comparaciones entre las dinamicas de los grupos y la relacion entre estas y los resultados de rendimiento academico. Si bien el grupo de estrategias surgen en un estudio especifico, ofrecen herramientas que pueden utilizarse en otros contextos. La manera de utilizar las estrategias se ilustra en este articulo con un ejemplo.