Pengembangan Media Pembelajaran E-Poster Berbasis Software Adobe Photoshop Materi Pertempuran 10 November 1945 Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kota Jambi

ABSTRAK Siswanto, Ade. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran E-Poster Berbasis Software Adobe Photoshop Materi Pertempuran 10 November 1945 Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kota Jambi: Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, FKIP Univesitas Jambi, Pembimbing (1) Drs. Budi Purnomo, M.Hum., M.Pd. (II) Nelly Indrayani, S.Hum., M.Hum. Kata Kunci : Media E-Poster, Adobe Photoshop Meningkatknya teknologi di Era Globalisasi yang serba modern ini bisa kita terapkan pada dunia pendidikan sebagai fasilitas lebih dan serba canggih untuk memperlancar proses pembelajaran yang disampaikan. Disini pentingnya teknologi untuk selalu diikuti perkembangannya. Penelitian ini dilatar belakangi dengan Pengembangan media pembelajaran yang kurang optimal, khususnya dalam pembelajaran sejarah. Dengan hasil pengembangan media pembelajaran ini bisa diharapkan dapat membantu para pendidik dan siswa dalam memahami materi pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran poster berbasis aplikasi software Adobe Photoshop materi pertempuran 10 November 1945 kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kota Jambi, 2) mengetahui respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran poster berbasis aplikasi software Adobe Photoshop materi pertempuran 10 November 1945. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan menggunakan model ADDIE sebagai model pengembangan. Subjek dalam penelitian ini kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kota Jambi yang berjumlah 36 orang siswa dengan instrument pengumpulan data yaitu wawancara. Teknik analisis data menggunakan deskritif kualitatif dan kuantitatif. Hasil pengembangan mendapat persentase mengatakan bahwa media pembelajaran E-Poster berbasis Software Adobe Photoshop telah memenuhi syarat dan layak digunakan dalam pembelajaran sejarah. Hal itu dilihat dari hasil validasi ahli materi dengan persentase 86,6% dikategorikan sangat baik dan validasi media dengan persentase 88,3% dikategorikan sangat sangat baik. Dari angket respon siswa kelompok kecil yang berjumlah 10 orang siswa dengan persentase 84,6% dikategorikan sangat baik dan angket respon siswa kelompok besar berjumlah 20 orang siswa dengan persentase 91,3% dikategorikan sangat baik. Maka dapat disimpulkan bahwa media E-Poster berbasis Software Adobe Photoshop layak digunakan dalam pembelajaran sejarah.