Constructivist teaching: theory and empirical research

Ova je monografija rezultat visegodisnjega proucavanja uloge digitalnih medija u informalnom ucenju i nastavi koju skole organiziraju za pripadnike net-generacija, ali u knjizi su prezentirani i rezultati najnovijih istraživanja troje clanova istraživacke skupine „Nastava i skola za net-generacije“. Ti su rezultati prikupljeni na uzorcima ucenika i nastavnika osnovnih i srednjih skola u Hrvatskoj. Empirijski su rezultati stavljeni u kontekst teorija nastave i ucenja koje se nalaze u novijoj didaktickoj i psiholoskoj literaturi.