Elaboración de materiales didácticos multimedia en el centro asociado UNED Ponferrada

espanolEl centro asociado UNED Ponferrada ha sido pionero en la utilizacion de herramientas que facilitan la actividad tutorial dentro del marco del Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES). Ejemplo de ello ha sido el uso de la plataforma Audio Visual sobre tecnologia IP (AVIP) para la emision en directo y diferido de tutorias. El objeto de esta propuesta es presentar una experiencia piloto en la que profesores/as-tutores/as del centro utilizaran dos nuevas herramientas desarrolladas por INTECCA (Innovacion y Desarrollo Tecnologico de los centros asociados) para la accion tutorial. Por un lado, la nueva webconferencia que evoluciona desde la tecnologia Flash a HTML5, la cual aporta notables mejoras en rendimiento, calidad de video, audio, contenidos, y ademas permite el acceso desde dispositivos moviles. 90 Profesores- tutores utilizaran Webconferencia HTML5 en sus tutorias en linea en el curso 2018-2019. Por otro lado, el generador de contenidos digitales es una herramienta Web colaborativa para crear contenidos educativos-interactivos con diferentes formatos de salida (ePub, HTML, PDF, etc). Tres profesores/as-tutores/as participaran con sus equipos docentes en el diseno conjunto de cuadernos de practicas donde estos elaboraran enunciados y los profesores/as-tutores/as grabaran las soluciones y las agregaran al cuaderno que quedara a disposicion de los alumnos. EnglishThe associated center UNED Ponferrada has been a pioneer in the use of tools that facilitate the tutorial activity within the framework of the European Higher Education Area. An example of this has been the use of the Audio Visual Platform on IP technology (AVIP) for the live and delayed broadcast of tutorials. The purpose of this proposal is to present a pilot experience in which the Professor / tutors of the center will use two new tools developed by INTECCA (Innovation and Technological Development of the associated centers) for the tutorial action. On the one hand, the new webconference that evolves from Flash technology to HTML5, which brings notable improvements in performance, video quality, audio and content, and also allows access from mobile devices. 91 Professor-tutors will use HTML5 Webonference in their online tutorials in the 2018-2019 course. On the other hand, the digital content generator is a collaborative Web tool to create educational-interactive content with different output formats (ePub, HTML, PDF, etc.). Three teachers-tutors will participate with their teaching teams in the joint design of practice notebooks where they will elaborate statements and the professortutors will record the solutions and add them to the notebook that will be available to the students.