基于《数控车床编程与操作》课程教学实例探究

《数控车床编程与操作》这门课程对于数控专业学生职业能力的培养和职业素养的形成起着关键作用。在本校数控车工专业＂理实一体化＂校本教材的开发使用过程中,通过突破传统的教学设计和变革教学方法,实现了理论与实践有机融合,形成了＂教、学、做、评＂一体化的教学模式,培养学生的创新精神和协作能力,充分调动了学生的学习积极性,提高了教学效果。