NIVELES DE CONOCIMIENTO QUE INTEGRAN LAS REPRESENTACIONES SOCIALES. UN ESTUDIO SOBRE POLIFASIA COGNITIVA

En tanto formas de conocer el mundo las representaciones sociales  tienen un funcionamiento y organizacion particular que son producto de la  interaccion social, lo que les otorga un caracter dinamico que se basa en la coexistencia, tension y predominio temporario entre los diversos elementos constitutivos que conforman el campo representacional. El tipo de produccion propio de las representaciones sociales es la “polifasia cognitiva”. Este estudio propone como objetivos. 1- revisar el concepto de polifasia cognitiva, y 2-profundizar en el estudio de la relacion entre dicha polifasia y el funcionamiento y organizacion intelectual propias del sujeto epistemico tal como lo conceptualizara Piaget en su obra, con el objetivo de establecer semejanzas y diferencias, puntos de contacto y discrepancias, que contribuyan a una mas amplia comprension del fenomeno de la  polifasia cognitiva. Este implica la convivencia de imagenes, conceptos, explicaciones, pertenecientes a niveles cognitivos de distinta riqueza, complejidad y origen sin que conformen una estructura articulada logicamente. Es nuestra propuesta que el campo representacional se conforma de manera analoga a la que lo hace el pensamiento pre-operatorio estudiado por Piaget.