Resultados de un curso de investigación para estudiantes universitarios de ciencias de la salud

Introduccion: el sistema de salud busca formar profesionales competentes acorde con las necesidades actuales en la docencia, asistencia e investigacion. Objetivo: caracterizar el desarrollo e implementacion de un curso de investigacion en estudiantes de ciencias de la salud. Metodos: se trato de un estudio observacional, descriptivo y transversal en estudiantes de las carreras de ciencias medicas, que desarrollo un curso de investigacion para ser impartido durante nueve semanas, estructurado en tres modulos. Se aplico durante dos ediciones (2018 y 2019), a una muestra de 17 y 23 estudiantes respectivamente. Tras su conclusion se aplico un cuestionario para evaluarlo. Resultados: al curso se inscribieron 40 estudiantes, donde el 82,5 % cursaba la carrera de Medicina. El 27,5 % desarrollaba su ayudantia o se encontraba orientado a la especialidad de Cirugia General, seguido de los interesados en Cuidados Intensivos (17,5 %)). Del curso emanaron 45 investigaciones, todas se presentaron en jornadas cientificas y el 13,3 % fueron publicadas en revistas cientificas indizadas. Fue valorado de manera general como “muy adecuado” (95 %) en la mayoria de los indicadores, y recibio una calificacion global de “excelente” por el 92,5 % de los estudiantes. Conclusiones: el curso propicio el desarrollo de habilidades investigativas, al mismo tiempo que aumento la produccion cientifica, donde el tutor juego un rol indispensable, siendo motor y guia del estudiante, y al mismo tiempo, convirtiendo al estudiante en su reflejo.